معلم اللغة العربية · ماجستير مناهج وطرق تدريس اللغة العربية
مرحباً، أنا راشد البارقي، معلم اللغة العربية بخبرة تمتد لخمس عشرة سنة في الميدان التربوي. أحمل درجة الماجستير في مناهج وطرق تدريس اللغة العربية من جامعة جدة، وأحمل رخصة مهنية تعليمية بمستوى "معلم متقدم" من هيئة تقويم التعليم والتدريب.
أسعى دائماً لتطوير طرق تدريس مبتكرة تجعل تعلّم اللغة العربية تجربة ممتعة وفعّالة، وأؤمن بأن غرس حب اللغة في نفوس الطلاب هو الأساس الذي تُبنى عليه بقية المهارات.
جامعة جدة
تخصص متقدم في تطوير مناهج وطرق تدريس اللغة العربية، مع التركيز على الأساليب الحديثة والتقنيات التعليمية المبتكرة.
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تأسيس قوي في علوم اللغة العربية وآدابها، مع دراسة شاملة للنحو والصرف والبلاغة والأدب العربي عبر العصور.
هيئة تقويم التعليم والتدريب — المملكة العربية السعودية
حصلت على رخصة مهنية تعليمية بمستوى "معلم متقدم" من هيئة تقويم التعليم والتدريب، وهي رخصة تعكس الالتزام بالمعايير المهنية العالية والقدرة على تحقيق التميز في العملية التعليمية.
تُظهر الرخصة اجتياز متطلبات التقييم المهني بنجاح، بما يشمل المعرفة التربوية والتطبيقات العملية التي تعزز الكفاءة في التعليم، وتدعم المسيرة المهنية بما يتماشى مع توجهات النظام التعليمي في المملكة.
هدف البحث
الكشف عن أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني في تنمية مهارة توظيف المقروء في حل المشكلات لدى طلاب الصف الثالث المتوسط، بمحافظة جدة خلال الفصل الدراسي الثاني للعام 1443هـ.
المنهجية
اعتُمد المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي، وطُبّق البحث على عينة من 60 طالباً من الصف الثالث المتوسط، قُسّمت إلى مجموعتين: ضابطة (30 طالباً) وتجريبية (30 طالباً).
أظهرت النتائج فروقاً دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (α≤0.05) لصالح المجموعة التجريبية، بحجم أثر كبير وفق مربع إيتا.
أبرز التوصيات
حرصت خلال مسيرتي في التعليم على حضور العديد من المؤتمرات والندوات وورش العمل التي فتحت آفاقاً علمية في مجال البحث العلمي وفي عملي كمعلم للغة العربية.
المؤتمرات والندوات التخصصية
مؤتمر متخصص في أحدث الاتجاهات لتطوير مناهج اللغة العربية
المهارات والكفايات المطلوبة للمعلم المعاصر
مؤتمر متخصص في تعليم العربية كلغة ثانية
أساليب التقويم الحديثة والمعاصرة
الطرق والاستراتيجيات الحديثة في التدريس
"تعليم اللغة العربية وتعلّمها، تطلّع نحو المستقبل: المتطلبات، والفرص، والتحديات"
برامج ومعارض متخصصة
برنامج متخصص لتنمية مواهب الطلبة في فن الخط العربي
معرض نتاجات الطلبة في مجال الخط العربي
برنامج لتطوير مهارات الكتابة الإبداعية والسرد
عرض نتاجات الطلبة الموهوبين في كتابة القصة
ورش عمل ولقاءات تربوية
ورشة عملية لتطوير استراتيجيات تحفيز الطلاب
مؤتمر حول دمج مهارات المستقبل في التعليم
الممارسات والأثر المتوقع لتحسين جودة التعليم ومخرجات التعلم
لقاء تربوي متخصص في بناء بيئات تعليمية آمنة
لقاءات تربوية متخصصة
لقاء تربوي متخصص حول دور البحوث الإجرائية في تطوير الممارسات التعليمية وتحسين الأداء المهني للمعلمين، مع التركيز على الطرق العملية لتطبيق نتائج البحوث في الميدان التربوي.
مشاركة في مؤتمر وندوة وورشة عمل متخصصة، تعكس الحرص على مواكبة أحدث التطورات في تعليم اللغة العربية والتطوير المهني المستمر.
124 دورة تدريبية تعكس الالتزام بالتطوير المهني المستمر ومواكبة أحدث الممارسات التعليمية والتقنية.
15 سنة من الخبرة التعليمية · حاصل على الرخصة المهنية
خبرة في هندسة المنهج وتصميم الحقائب التدريبية والمواد التعليمية التفاعلية
تطبيق استراتيجيات التعلم النشط والتدريس الاحترافي والتعلم القائم على المشاريع
خبرة في التقويم البديل والحقيقي والاختبارات الدولية والوطنية مثل PISA
مهارات المعلم الرقمي والتصميم الرقمي للمقررات والمواطنة الرقمية والأمن السيبراني
تنمية مهارات التفكير الناقد والإبداعي والتأملي واستراتيجيات تدريس التفكير
أساليب الكشف عن الموهوبين ورعايتهم واستراتيجيات وصول الطلبة ذوي الإعاقة
البحوث الإجرائية والكتابة الأكاديمية واختيار المجلات المصنفة للنشر العلمي
مهارات الحوار والإقناع والتأثير والقيادات التعليمية والحوار التربوي
الرخصة الدولية ICDL وبرامج مايكروسوفت أوفيس وتصميم صفحات الإنترنت
تنمية مهارات القراءة والتفكير الناقد وتوظيف المقروء في حل المشكلات
إدارة الوقت والمهام ومهارات جودة الحياة والأداء المتميز والذكاء الوظيفي
تعزيز بيئات التعلم الآمنة والصحة النفسية وخصائص النمو وتطبيقاتها التربوية
أرحّب بالتواصل مع طلابي الأعزاء والزملاء المعلمين وأولياء الأمور والمهتمين بتعليم اللغة العربية. معاً يمكننا أن ننهض باللغة العربية ونطوّر طرق تدريس أفضل وأكثر فعالية.